явления происходят в атмосфере довольно часто )
(Подводит к выводу, что сегодня ученым удалось раскрыть тайны многих загадочных явлений. )
2. Демонстрация оптических явлений (анимация диск радуга ,полярные сияния, шаровая молния, "огни святого Эльма")
- С какими явлениями вам пришлось столкнуться самим. Объясните, каковы причины этих явлений?
-Прочитайте раздел "Географические следствия формы и размеров Земли" с. 41
Как влияет форма и размеры нашей планеты на жизнь на Земле?
Работают с текстом учебника, называют и запоминают необычные незнакомые явления в атмосфере (П),
оценивают и описывают (Р), анализируют предстоящую деятельность. (П)
Решают проблему, демонстрируя знания (К)
Обобщают и формулируют понятия (Р)
Просмотр видеофрагмента "Гало"
Узнают интересные факты о необычных природных явлениях
(П)
Формулируют вывод. (Р, Л)
Узнают новое об оптических явлениях. (П)
Решают проблему, демонстрируя знания (К)
Учитель дополняет ответ учащихся, рассказывает о возможностях современной науки, составлении прогнозов.
7 мин
4 мин
Физминутка (здоровье-
сберегающий компонент)
"Игра на внимание"
(приложение 1)
Играют, демонстрируя свои творческие таланты и знания по новой теме. (К)
5 мин
Закрепление
Составьте устный рассказ о неблагоприятном атмосферном явлении связанном с осадками, ветром, хозяйственной деятельностью человека, как к ним можно подготовиться?
Рассуждение учеников (Л), выявление причинно-следственных связей (Р).
Фо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>