парат, микроскоп.
Подготовка участников:
На первом уроке темы "Геометрическая оптика" учащимся предлагаются темы, над которыми им предстоит работать :
1. "Глаз человека - живой оптический аппарат",
2. "Телескоп",
3. "Микроскоп",
4. "Фотоаппарат".
Для этой цели класс делится на 4 группы, которые формируются по желанию учащихся.
В рабочей группе необходимо выбрать:
Руководителя ( основного докладчика)
лаборанта,
искателя информации,
художника.
Докладчик должен хорошо владеть информацией, грамотно, доступно и интересно её излагать.
Лаборанты помогают докладчику во время выступления - готовят доску, выставляют на демонстрационный стол необходимые приборы и модели, проверяют их исправность и готовность к работе, демонстрируют, если необходимо, слайды.
Художники, (оформляют необходимые слайды).
Искатели работают с научно-популярной, учебной и справочной литературой, берут информацию в интернете. Таким образом, в подготовке урока занят весь класс.
Урок проходит как завершающий тему "Геометрическая оптика"
ХОД УРОКА
1. Организационный этап
Учитель знакомит класс с темой урока, его целями и задачами, представляет жюри.
УЧИТЕЛЬ: Ребята! Сегодня на уроке мы познакомимся с устройством, работой и назначением некоторых оптических приборов. Практически в каждой семье есть фотоаппарат или видеокамера, в школе на уроках биологии мы работаем с микроскопом, на уроках астрономии наблюдаем звёздное небо в телескоп и, конечно же, видим окружающий нас мир глазами.
Рассмотреть внимательно и запечатлеть его неповторимость и красоту нам помогает оптический прибор-фотоаппарат. Фотография так прочно вошла в нашу жизнь, ч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>