ЗМІСТ
Вступ3
Обгрунтування теми4
План заняття5
Хід і зміст заняття
Організаційний момент5
Ознайомлення студентів з темою та метою заняття5
Мотивація навчання5
Актуалізація опорних знань5
Перевірка та коментар відповідей студентів5
Викладення нового матеріалу5
Закріплення знань12
Підведення підсумків12
Домашнє завдання12
ВСТУП
Методи теорії ймовірностей широко застосовуються в різних галузях природознавства і техніки.
При вивченні дисципліни основну увагу слід звертати не стільки на сучасне оволодіння технікою формальних математичних операцій, скільки на засвоєння загальних ідей і методів розвязання найбільш важливих для практики задач, на отримання навиків, необхідних для самостійного вивчення спеціальної літератури.
Вивчення ймовірності передбачається не як розгляд готової теорії і створення в студентів техніки розрахунків, але як навчання математичній діяльності, яка має такі складові, як: переклад зовні математичної проблеми мовою математики; пошуку, а по суті справи виявлення, ймовірностних понять і методів як інструментів вирішення поставленої проблеми; інтерпретація отриманого математичного результату
ОБГРУНТУВАННЯ ТЕМИ
Реальне життя не таке просте і однозначне. Результати багатьох явищ заздалегідь передбачити неможливо, якою б повною інформацією про них ми не володіли. Не можна, наприклад, сказати напевно, якою стороною впаде підкинута вгору монета, коли наступного року випаде перший сніг або скільки людей в місті захочуть протягом найближчої години подзвонити по телефону. Такі непередбачувані явища називаються випадковими і вивчаються в спеціальному розділі математики – теорія ймовірностей. З її допомогою можна з більшою мірою упевненості (але все одно не напевно!) передбачит
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>