овать навык различения предложений с однородными членами и ССП с союзом и;
развивать навык интонационного и пунктуационного оформления различных союзных конструкций.
Оформление урока: на доске написан эпиграф урока, на листах написаны буквы алфавита.
Язык должен быть прост и изящен.
А. П. Чехов
Язык - инструмент, едва ли он не труднее самой скрипки.
П. А. Вяземский
Учитель: Внимание! Сегодня мы играем в игру "Алфавит". Главное условие игры - активность, внимательность, творчество. Начинаем!
Блиц-опрос
А
противительный союз (А)
Б
вид синтаксической связи (бессоюзная)
В
союз, состоящий из 6 слов (во что бы то ни стало)
Г
то, что связывают союзы (грамматические основы)
Д
Словарная работа "Диктант наоборот"
Из словаря учебника выписать 8 слов тематической группы, составить с ними предложения с 1, 2, 3 союзами И.
Тематические группы: "Профессии", "Качества человека", "Мир животных". Союз условия (если). Дайте совет с союзом если.
Е
Ё
СУПЕР-ВОПРОС: в течение 30 секунд расскажите все, что помните о союзе.
Ж
Назовите союзы, в которых есть эта буква. (тоже, также) Как их правильно писать?
Индивидуальная работа по карточкам.
З
Вставьте словечко:
Явились . . . . . . . . . . . . . .
Девицы завитые.
Живут они в диктовке
На каждой остановке.
В предложениях верно поставьте знаки:
Когда я вчера шёл с грохотом и шумом, прошел поезд.
Когда солнце село с блеяньем и рёвом, прошло стадо.
И
Задания этой буквы представлены в двух уровнях:
1. Запишите схему предложения с союзом И (предложение, где есть запятая и предложение, где зап
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>