ому (более сухой). Текст К. Паустовского- художественный стиль, поэтому описание матрёшки Паустовским более интересное, красивое. Текст не безликий, не равнодушный, видно, отношение автора к игрушке: он любуется ею. Сделать описание ярким помогают выразительные средства: эпитеты, метафоры, сравнения. Найдём их в упражнении.
Эпитет: пышного алого цвета;
сравнения: блестела, как стеклянная; величиной с напёрсток; рдеющим, как угли, румянцем;
метафора: соболиные брови.
В нашей сокровищнице есть и выразительные средства, главное-уметь правильно их использовать. Возьмём из сокровищницы слова и попробуем распределить их в две группы: эпитеты и обычные определения, составим с ними словосочетания:
Обычные определения: глиняная игрушка, тряпичная кукла, маленькая матрёшка;
Эпитеты: забавный балалаечник, весёлый наряд, благодушный взгляд, чудесное настроение, яркая матрёшка.
Эпитеты, метафоры, сравнения, без сомнения, сделают ваше описание интересным, живым, помогут выразить своё отношение к игрушке.
Итак, чтобы нарисовать словами, нам нужно
1. Выбрать тип речи (описание)
2. Стиль речи (художественный)
3. План (на доске)
4. Определить основную мысль.
Творческая письменная работа. Описание понравившейся игрушки.
Чтение некоторых работ.
Итог работы: чему мы учились на сегодняшнем уроке? Удалось ли вам описать игрушку? Трудно ли было? Рисовать словами - дело не простое. Вы начинающие мастера, с первого раза не всё получается безупречно, мастерство оттачивается со временем.
Страницы: << < 2 | 3 | 4