ознакомлению с окружающим миром
Занятие было проведено ноября 2018 года в средней возрастной группе "Солнышко". На занятии присутствовало детей. МБДОУ д/с "Сказка" работает по программе "Детство". Соблюдая санитарные нормы и правила безопасности я проветрила групповую комнату до начала занятия, оформила доску и групповую комнату (принесла плюшевые игрушки собаки и обезьяны, изображение осы, раскраски для детей в виде бананов), оформила зону для игрового упражнения (мозаика косточки и банана). Демонстрационный и раздаточный материалы были отобраны целесообразно, выглядели насыщенно, ярко.
В занятии выделены следующие этапы: мотивационно-проблемный, деятельностный работа по осмысление нового материала, дидактическая игра, игровое упражнение.
Работа по осмыслению нового материала началась с загадывания загадок и появления игрушечных героев - обезьянки и собаки. Главным методом обучения на этом этапе является загадывание загадок, рассказ и показ. Далее была организована работа по описанию игрушки. На этом этапе дети упражнялись в умении запоминать, анализировать и самостоятельно составлять рассказ по описанию игрушки. Далее дети приступили к изучению скороговорки, которую им помогла осуществить оса.
На каждом этапе был подведен микро итог. Дети активно включались в работу на каждом этапе занятия. Их внимание привлекала новая наглядность (игрушка обезьянки, собачка, изображение осы, дидактический материал), сюрпризный момент - появление игрушечных героев, воодушевил детей к предстоящей деятельности, им понравилось описывать игрушку в парах, собирать пазл в команда и рассказывать скороговорку про осу. Особенно активными дети были при самостоятельном описании игрушек.
Детям очень понравилось собирать пазлы, описывать
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>