детях положительное отношение к правилам, даже если в них содержится запрещающий элемент, так как от этого будет зависеть здоровье и безопасность самих детей.
Материал: одежда для обыгрывания опасных ситуаций "Незнакомец предлагает конфету девочке", "Женщина незнакомка" пинтограмы для дидактической игры "Добро и зло"; презентация "Правила безопасности дома и на улице".
Ход деятельности детей
Воспитатель: - Дети, кто может быть опасен для человека?
Дети: Животные. Транспорт. Электроприборы
Воспитатель: - А могут ли быть опасны люди?
Дети: Могут.
Воспитатель: - Кто из людей может быть опасен? Почему?
Дети: Люди с неприятной внешностью. Неприятно одетые. Чужие, незнакомые
Воспитатель: - А кто опаснее: мужчины или женщины?
Дети: (Мужчины опаснее, чем женщины. И женщины и мужчины опасные. )
Воспитатель: - Незнакомый человек, будь то женщины или мужчина, юноша или девушка, такие веселые и жизнерадостные, тоже могут быть злыми, опасными для ребёнка. Могут среди красивых и опрятных людей встречаться люди с недобрыми намерениями и наоборот, могут среди некрасивых, с неприятной внешностью людей встречаться люди с добрыми намерениями.
Воспитатель: - Итак, какое правило нужно знать? (Незнакомому человеку на улице не следует доверять, даже если он внешне привлекателен. ) А сейчас давайте с вами поиграем и вспомним сказочных героев, а игра называется "Добро и зло".
( На полу 2 обруча, в одном из них пиктограмма злого, в другом - доброго лиц. На столе изображения сказочных героев: Баба-Яга, Кощей, Бармалей, змей Горыныч, Снежная Королева, Волк, Лиса, Дюймовочка, Золушка, Крокодил Гена, Айболит).
Воспитатель: - Какие из этих героев можно назвать злыми, а каких добрыми?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>