йталау
2мин
1. Қандай бөлшектерді білесіздер? (дұрыс, бұрыс, аралас сан)
2. Қандай бөлшектерді дұрыс деп атаймыз?
3. Қандай бөлшектерді бұрыс деп атаймыз?
4. Қандай бөлшектерді аралас сан деп атаймыз?
5. Өзара кері сандар деп қандай бөлшектерді атаймыз?
6. Бөлшектің элементтері қалай аталады? (алымы, бөлімі, сызық-бөлу амалы)
"Миға шабуыл"
Сұрақ-жауап
Зейінді көшейту
Жаңа білімді меңгеру
15 мин
Ақпарат
Мәтін
Тәжірибе
Практикалық тапсырма
10мин
І. Бүгін сабақта "Нені оқимыз?" (Ондық бөлшек)
Не үшін оқимыз? "Тиімді тәсілдерді үйреніп өрнектерді тез шығару"
Қалай оқимыз? (бағалау критерийлер бойынша)
Ондық бөлшек
Мұғалім: "Ондық бөлшектер" туралы қандай мәлемет білесіздер ме?
"Жоқ, білмейміз",- дейді оқушылар.
Мұғалім: "Ондық бөлшек" терминді оқығанда қандай сұрақтар туындайды? Ассоциацияларды жазу.
(Мысалы: Бұл бөлшек жай бөлшекке ұқсай ма? Алымы, бөлімі бар ма? Не үшін қажет? Бұл қандай өрнек? т. с. с.
ІІ. Сұрақтарға жауап беру үшін оқулықпен жұмыс жасаймыз.
Оқушылар мәтінді оқиды, талдайды, түсінгенін бір-біріне айтады.
ІІІ. Енді қойған сұрақтарға өзіміз жауап береміз (дұрыс жауап берген оқушыға шапалақ соғу):
1. Ондық бөлшек дегеңіміз не? (бөлімі 10,100,1000 болатын бөлшектер)
2. Бұл бөлшек жай бөлшекке ұқсай ма?(ұқсамайды) (бөлшектің бүтіні бар, бөлшек бөлігі бар, үтір)
3. Алымы, бөлімі бар ма?(жоқ)
Қорытынды: Егер жай бөлшектердің бөлімдері 10,100,1000 болса, онда бөлшектерді ондық бөлшектер түрінде жа
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>