тафеты олимпийского огня в г. Вологда. оформление их в альбом.
Использование дидактических игр, посвященных разным видам спорта.
«Физическое развитие»
Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыки сотрудничества через нравственный и эстетический опыт , а также потребности в новых знаниях о способах сохранения и укрепления здоровья.
Воспитывать желание вести здоровый образ жизни; накопление и обогащение двигательного опыта детейНОД, прогулки, игры, гимнастика, досуги, праздники;
Спортивные упражнения;
Подвижные игры, элементы спортивных игр
Фотосессия «Мы занимаемся спортом» (оформление приемной группы).
Ролевые и сюжетные спортивные игры.
Фоторепортажи «Семейные спортивные традиции», «Семейный секрет здоровья». «Мы на эстафете олимпийского огня»
«Речевое развитие»
v
ž
Ô
Ö
è
ž
Ü
D
J
v
ž
œ
ž
Þ
Развивать связную речь: дать возможность детям рассуждать . добавлять свои высказывания рассказать о том, что они видели( эстафета олимпийского огня, спортивные игры).
Дидактические игры и Занимательные упражнения.
Рассматривание иллюстраций, фтографий.
«Художественно- эстетическое развитие»
Познакомить с песнями, имеющими спортивную направленность, с гимном олимпийских игр.
Формировать умения создавать несложные сюжетные композиции, изображая символы олимпиады Развивать творческие способности.
Слушание, изучение, разучивание музыкально- ритмических композиций на олимпийскую тематику
Создание рисунков о олимпийских символах. Выставки рисунков и оформление альбома «Наше творчество».
Социально- коммуникативное развитие
. Учить не только получать радость от своих результатов,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>