ям, они, прежде всего, надеялись на самих себя и на милость богов. Поэтому в Др. Греции сложился культ или иначе идея физической силы и красоты тела. Атлеты могли встретиться на спортивных состязаниях, которые были основаны, по мифам, самим Зевсом и проходили в городе Олимпии.
- Кто мне может назвать тему нашего урока?
Олимпийские игры в древности.
Итак, тема нашего урока - Олимпийские игры в древности.
Запись в тетрадь
Рассказ учителя
У современных Олимпийских игр есть девиз "Citius, altius, fortius!" ("Быстрее, выше, сильнее!"), а для нашего урока девиз будет такой: "Слушаем, смотрим, читаем, запоминаем, отвечаем, применяем!" Победителей награждали оливковыми венками, а у нас знак отличия на уроке будет "Олимпии", а в итоге - оценка.
-Что мы с вами узнаем сегодня на уроке?
Ответы учащихся
Рассказ учителя
План:
1. Зарождение Олимпийских игр.
2. Подготовка греков к Олимпийским играм.
3. Олимпийские игры.
4. Олимпийские игры вчера и сегодня.
- По ходу изучения материала попытайтесь ответить на вопрос:
- Чем были Олимпийские игры для древних греков? Их характер?
Читают на доске
Записывают проблемный вопрос в тетрадь.
IV. Открытие нового знания
Смысловое чтение текста учебника 8 мин
- Во время чтения постарайтесь выделить ключевые предложения из всего текста.
Работают с учебником.
V. Первичное закрепление.
Прием "КОРЗИНА"
5 мин
Все сведения кратко в виде тезисов записываются в "корзинке&q
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>