е! Сегодня мы с вами совершим очередную экскурсию в прошлое. Какую страну мы изучаем?
Все ученики стоят у доски. Взялись за руки.
Древняя Греция.
II. Актуализация знаний
ИГРА "ЧИСТАЯ ДОСКА"
3 мин.
На доске понятия (пираты, илот, драхма, полис, минотавр, архонты) вы должны назвать понятие и объяснить его.
Учащиеся выходят, называют понятие, дают определение.
ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС
3 мин.
1. Где жили древние греки?
1. Греки - это жители Балканского полуострова.
2. Назовите основные занятия древних греков?
2. Др. греки занимались земледелием (разводили оливки, выращивали виноград, ловили рыбу).
3. Достаточно ли было плодородных земель в Др. Греции?
3. Нет, т. к. большая часть Балканского п-ова - каменистая поверхность.
4. Почему греки стали покидать свою родину и основывать колонии?
4. Покидали свою родину в поисках плодородных земель, чтобы не погибнуть от голода и долгового рабства. Ещё это следствие борьбы между знатью и демосом - и бегство одних.
5. Что такое колония? Где греки их основывали?
5. Колония - это постоянное поселение, которое основывалось близ моря, с удобной гаванью, источником пресной воды, наличием плодородной земли.
Следовательно, можно сделать вывод, что несмотря на расселение др. греков, основание колоний далеко от Родины, они не забывали о ней.
III. Постановка учебной задачи
5 мин.
а) рассказ учителя
- Основный путь, по которому добирались до колоний проходил по морю. Чтобы преодолеть столь длинное расстояние, необходим был флот и сильная команда. Греки должны были быть мужественными, выносливыми, обладать хорошей физической силой, ловкостью. Покидая родину и плывя по морю к неизведанным, чужим земл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>