борье, ипподром, Атлет, стадион.
6. Закрепление.
Решите задачу: с. 154, вопрос 1, в конце п. 33 учебника Вигасина.
Ответы:
Во время Игр нельзя было воевать, они нарушили это правило.
20 лет: 4 года 5 лет (спартанцы не участвовали в пяти Олимпийских играх).
II. Соревнования
Учитель физкультуры открывает их торжественными словами: Священный мир объявлен по всей Элладе! Дороги на суше и на море безопасны. Ступайте же в Олимпию!
Представление команд на основе заданий 1.
Олимпийские игры, открываются. В первый день приносят жертвы богам и даются клятвы у алтарей. Команды по очереди озвучивают задания 2, 3.
На следующий день и еще два дня идут соревнования в определенных видах спорта. Команды показывают виды соревнований.
п/пСодержание урокаДозировкаОрганизационно-методические указания
I ч. Подготовительная часть
Ходьба и ее разновидности. 8-10 мин.
1 мин.
Упражнения для коррекции осанки. Лопатки сведены, смотреть вперед, руки на пояс, носки, пятки повыше.
Лопатки сведены.
Бег и его разновидности
2-3 мин. Следить за работой рук, ног, дыхание не задерживать.
ОРУ7-8 упр. Дети построены по кругу.
II ч. Основная часть урока
I вид соревнований:
Бег 15 метров (с высокого старта). 12 мин
2 мин.
II вид:
Прыжок в длину с места.
Пробежавший становится в центр площадки, чтобы не мешать остальным , соблюдая технику безопасности.
V вид: игра «Петушиный бой»
1 мин. По одному человеку от каждой команды.
III. Заключительная часть – 10 мин.
1. В последний, пятый день праздника раздавали награды. Глашатай (учитель физкультуры) выкрикивает имена олимпиоников, участники приветствуют их словами: Слава победителю! (награждение поб
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>