е припасы"
Анализ иллюстрации.
Работа в паре. Составляют цепи питания.
Просмотр обучающего видео
III. Физминутка
IV. Включение нового знания в систему. Применение полученных знаний.
7. Самостоятельное использование полученных знаний.
Самостоятельная работа в РТ
Самостоятельная работа по изученной теме. Самопроверка.
8. Включение в систему знаний. Повторение.
Игра "Верно - неверно"
Осенние месяцы - сентябрь, октябрь, декабрь -
Октябрь уже полностью осенний месяц; его называют "грязник, листопадник"
Воздух в октябре становится холоднее
Прилетают птицы -
У животных начинается линька
Коллективная работа. Расставляют на доске или -
V. Рефлексия.
9. Итог урока.
- О чём бы вы хотели рассказать сегодня дома? Какими знаниями поделиться?
Подводят итог урока.
10. Рефлексия.
Оценивают работу на уроке.
11. Д/з
Прочитайте текст (учебник, с. 38), пересказ
Запоминают д/з.
Используемая литература: Н. В. Лободина "Технологические карты уроков"
обучающее видео "Шишкина школа"
Страницы: << < 2 | 3 | 4