нию:
Прочитайте текст учебника на стр. 84,85, 26, 27, схема 7, рис. 26 и заполните таблицу по образцу:
Применение
СО
СО2
Работают в тетради индивидуально, заполняя таблицу.
Работают с учебником – схема 7, стр. 85, рис. 26, стр. 86.
УУДпознавательные УУД
поиск, отбор и структурирование необходимой информации
регулятивные УУД:
волевая саморегуляция.
6Проверка усвоенного материала
Цель: самостоятельно определить степень усвоения знаний по теме урока.
Руководство к выполнению:
Работаете по вариантам. 1 вариант – СО
2 вариант – СО2
Выполните предложенные задания и ответьте на вопросы.
1. Оксид углерода состоит:
А) из одной молекулы углерода и трех молекул кислорода;
Б) из одной молекулы углерода и двух молекул кислорода;
В) из одной молекулы кислорода и одной молекулы углерод;
Г) нет верного ответа.
2. Оксид углерода – это:
А) сильный яд, плохо растворим в воде;
Б) непрозрачный, серого цвета;
В) бесцветный газ;
Г) нерастворим в воде
3. Образуется оксид углерода:
А) при неполном сгорании топлива
Б) при сгорании серы
В) при сгорании углеродосодержащих веществ
Г) из воды
4. Оксид углерода – это:
А) кислотный оксид;
Б) сильный восстановитель;
В) основной оксид;
Г) все ответы верны
5. Оксид углерода применяется для:
А) получения алмазов;
Б) в качестве газообразного топлива;
В) тушения пожаров;
Г) получения бетона.
Выполняют тест. Проверяют друг у друга (взаимопроверка).
Ответы для проверки
(слайд 12,13)
За каждый правильный ответ - 1 балл.
При необходимости используйте материал учебника 26, 27.
УУДпознавательные УУД:
анализ, сравнение, испол
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>