6; в) до тысячных: 0,9755; г) до единиц: 32,54;
д) до десятков: 231,78;
Ответы.
1 вариант: а) до десятых: 12, 8; б) до сотых:6,82; в) до тысячных: 0, 644; г) до единиц:68;
д) до десятков:960;
2 вариант. а) до десятых: 18, 6; б) до сотых: 12,77; в) до тысячных: 0,976; г) до единиц: 33;
д) до десятков: 230.
Критерии оценивания:
все правильно-5;
1-2 ошибки-4;
3-4 ошибки-3;
больше 4х ошибок-2.
5. Работа по дидактическим материалам ( 15 мин) 214,215(1,2) Вариант 1
6. Физкультминутка( 1 мин) Раз - подняться, потянуться,
Два - нагнуться, разогнуться,
Три - в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место тихо сесть.
7. Самостоятельная работа "Сравнение дробей. Округление дробей"( 12-15 мин)
1 вариант
1) Сравнить числа: а) 6,7 и 4,9 б) 2,9 и 2,8 в) 15,3 и 15,26 г) 56,45 и 56,903 д) 0,1 и 0,08
2) Найти все натуральные значения х, при которых верно неравенство:
а) 4,25 x 7,01 б) 3 х 8,4.
3) Округлить:
а) до десятых: 5,125; 1,371; 0,45;
б) до сотых: 5,124; 6,288; 0,063;
в) до единиц: 45,81; 29,36; 52,099.
2 вариант
1) Сравнить числа: а) 5,4 и 4,9 б) 6,7 и 6,8 в) 12,4 и 12,42 г) 0,4 и 0,09 д) 5,1 и 5,098
2) Найти все натуральные значения х, при которых верно неравенство:
а) 3,54 x 6,001 б) 8,9 х 12.
3) Округлить:
а) до десятых: 8,263; 12,4398; 0,55112
б) до сотых: 3,274; 11,958; 9,097
в) до единиц: 35,24; 41,096; 125,608.
8. Итог урока. Рефлексия. ( 1-2 мин) д/з 856,858
.
Страницы: << < 1 | 2 | 3