кулем в соседа, в себя, не бросать его, не брать в рот и т. д.
Воспринимают информацию, повторяют за учителем и пробуют начертить окружность.
Выполняют чертёж.
П. : выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью
П. : анализ, выделение необходимой информации
Р. : саморегуляция
П. : выделение необходимой информации
Р. : саморегуляция
VI. Самостоятельная работа с самопроверкой
Практический:
выполнение задания
4-5 мин
- Откройте рабочие тетради на странице 22 и прочитайте про себя задание 1. Что вам нужно сделать?
- Верно. Мы видим геометрические фигуры, и вам нужно отметить изображения только круга. Его вы отметите галочкой. Приступайте.
- Теперь тетради к середине парты и сверьте свой ответ с ответом соседа. У соседа также выполнено задание, как у вас? В какой паре не так? Докажите, что ваш ответ правильный.
- Теперь посмотрите на слайд. У всех ли получились такие ответы?
- Поднимите руку, у кого всё верно? А кто неправильно отметил изображения круга?
- Отметить изображения круга.
Выполняют задание.
Сверяют ответы, доказывают правильность своего ответа.
Проверяют.
П. : анализ
Р. : контроль, коррекция, оценка
VII. Включение в систему знаний, повторение
Словесный:
учебный диалог
Наг
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>