лово ход,
В слове выход, в слове вход. Сл. 3
В слове ходики стучало,
А в походе вдаль шагало.
В. Измайлов
ЧИСТЫЕ ВОДЫ
Чистая в речке Симке вода.
Тихая заводь рыбы полна.
Царство подводное мирно живёт.
Там водяной рыбкам песни поёт.
Жалко мне с чистой водичкой прощаться,
К водопроводу домой возвращаться.
Отвечают на поставленные вопросы, аргументируют своё мнение.
VII. Самостоятельная работа.
Карточка 1. Спишите и разберите слова по составу.
Горка, магазин, сторожа, танкист, выход, сапожник, зимушка, дубовый, полоска.
Карточка 2. Напишите предложения, изменяя окончания в словах, которые даны в скобках.
Ребята пришли на (пасека). Ульи стояли на (поляна) в (лес).
Выполняют задание самостоятельно.
VIII. Физкультминутка.
Мы проверили осанку.
Мы проверили осанку
И свели лопатки,
Мы походим на носках,
А потом на пятках.
Пойдём мягко, как лисята,
И как мишка косолапый,
И как заинька-трусишка,
Вот свернулся ёж в клубок,
Потому что он продрог.
Лучик ёжика коснулся,
Ёжик сладко потянулся.
Выполняют физкультминутку
IX. Подведение итога.
- Какая часть слова не меняет его лексического значения, а изменяет его форму и служит для связи слов?
Отвечают на вопрос
XI. Рефлексия.
-Какую задачу поставили на уроке?
-Удалось решить поставленную задачу?
- Каким способом?
- Где можно применить новые знания?
- Что на уроке у вас хорошо получилось?
- Над чем ещё надо работать?
Отвечают на вопросы учителя;
Обмениваются впечатлениями.
Выска
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>