В) Изменяются периодически
Г) Не изменяются
Окислительные свойства простых веществ, образованных элементами седьмой группы, главной подгруппы с увеличением заряда ядра:
А) Уменьшаются
Б) Усиливаются
В) Изменяются периодически
Г) Не изменяются
Слайд 16.
Взаимоконтроль. Самоконтроль. Обсуждение ошибок.
Предметные:
- уметь применять теоретические знания по химии, биологии на практике.
Метапредметные:
- самоконтроль и оценка результатов своей деятельности
VI. Рефлексия. 2 мин.
VI. Рефлексия.
Цели этапа:
зафиксировать новое содержание, изученное на уроке;
оценить собственную деятельность на уроке;
поблагодарить одноклассников, которые помогли получить результат урока;
зафиксировать неразрешённые затруднения как направления будущей учебной деятельности;
обсудить и записать домашнее задание.
Учитель: Что ж, наш урок подходит к завершению.
Подведем итоги урока.
Окислительно-восстановительные реакции многообразны, они лежат в основе очень важных реакций: фотосинтез, дыхание, гниение, брожение, коррозия, электролиз, горение.
Синквейн. Окислительно-восстановительная реакция.
Метапредметные:
- самоконтроль и оценка результатов своей деятельности;
- объективное оценивание своего вклада в решение общих задач коллектива
VII. Заключительный этап. 2 мин.
VII. Заключительный этап.
Учитель: Сегодня на уроке вы получили дополнительный жизненный опыт. Надеюсь, что знания и умения, полученные на уроке, помогут вам лучше ориентироваться в окружающем мире, а химические и биологические явления станут дл
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>