V. Физкультминутка
Свежий воздух мы вдохнём -
За грибами все пойдём:
Друг за другом по тропинке,
А в руках у нас корзинки.
Вот болотце впереди.
Как же нам его пройти?
Встанем на носочки,
Прыгнем мы на кочку.
На полянке у реки
Мы увидели грибы.
Их в корзинку соберём.
И в обратный путь пойдём!
Жевтнева Катя
VI. Включение нового в активное использование в сочетании с ранее изученным, освоенным.
- Мы пришли к выводу, что воздух бесцветный и прозрачный. Тем не менее, можно привести много доказательств, что вокруг тебя . . . воздух!
Прошу Вас распределиться в группы, вспомнить правила работы в группе. Изучите задание и выполните!
1 опыт. (1 и 4 группы) Ты не видишь воздух, потому что воздух бесцветен и прозрачен.
1. Взмахни тетрадью над разбросанными на столе кусочками бумаги.
- Что произойдет?- Почему? Запиши.
Вывод: . . .
2. Помешай ложечкой воду в стакане, что видишь? Запиши.
2 опыт. (2 и 5 группы) Ты не видишь воздух, потому что воздух бесцветен и прозрачен.
Опустить в стакан с водой комочек кирпича, сухаря, мела.
- Что ты наблюдаешь? Откуда появились пузырьки? Запиши.
Вывод: . . .
3 опыт. (3 и 6 группы) Ты не видишь воздух, потому что воздух бесцветен и прозрачен.
Надо налить в стакан холодную воду, поставить его в теплое место и дать воде нагреться.
- Что вы наблюдаете?
- Через некоторое время в воде и на стенках стакана появятся пузырьки воздуха.
- Откуда они взялись? Запиши.
Вывод: . . .
Давайте сделаем общий вывод: ВОЗДУХ ЕСТЬ ПОВСЮДУ!
Молодцы! А теперь свои данные запишите в рабочую тетрадь, на с. 36
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>