r/>
4. Подведение итогов
Цель: соотнесение поставленной цели с достигнутым результатом, фиксация нового знания.
- Для того чтобы ближе познакомиться с темой нам понадобится учебник. Откройте страницу 62.
- Теперь закройте книги. Они вам не понадобятся. Сейчас я проверю, все ли внимательно слушали. В этом поможет кроссворд.
По горизонтали:
1. Охраняемые территории, в древности назывались священными. (Заповедник)
2. Измайловский и Сокольнический . . . (лесопарк)
3. У человека постоянно растёт потребность в . . . (древесина)
4. Что учредил Международный Союз охраны природы в 1963 году? (Красная книга)
По вертикали:
1. Кто издал указ, запрещающий свободную добычу полезных ископаемых? (Пётр Ι)
2. Где находится Сокольнический лесопарк? (Москва)
3. Что спасал Пётр Ι от загрязнения? (Реки)
4. Международная организация, которая борется за чистоту окружающего мира. (Гринпис)
Параллельно с отгадыванием кроссворда задаю дополнительные вопросы.
- Очень хорошо. Как вы думаете, сколько заповедных зон на нашей планете?
В настоящее время в мире существует более тысячи национальных парков и десятки тысяч охраняемых территорий. По приблизительным оценкам их около 70000, и занимают они примерно 10 всей суши. В России существуют 101 заповедник и 35 национальных парков, которые вместе занимают площадь 40 млн. га (около 2 площади Российской Федерации).
- А какие заповедные места вы знаете?
- Чем отличается заповедник от заказника, парка?
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>