r/>Слайд 6 (название das Ozonloch" и словосочетания, с которыми учащиеся составляют предложения)
schädliche Strahlen;
wird durch die Gase zerstört;
erhöhtes Hautkrebsrisiko und Augenkrankheiten;
zur Veränderung des Klimas.
Например:
Die Ozonschicht hält schädliche Sonnenstrahlen zurück und lässt gute Strahlen durch.
Aber diese Schicht wird durch die Gase zerstört und bekommt Löcher.
Die Folgen sind erhöhtes Hautkrebsrisiko und Augenkrankheiten.
Die Ozonlöcher führen auch zur Veränderung des Klimas auf der Erde.
III. Практика в чтении и обсуждении прочитанного
1. П: Es gibt in der Stadt noch ein großes Problem, das für unser Ökosystem sehr aktuell ist. Ratet was für ein Problem ist das. Jetzt lesen wir dazu ein Gedicht vor (с. 158).
Die Haltestelle
Alexanderplatz
weint, wie mir scheint!
Weißt du warum?
Ich denk, darum:
Es liegt so viel Papier
unter ihr.
Fahrscheinschnipselei
und sogar Schalen vom Ei.
Papier von Bonbons
und alte Luftballons.
Haltestellen sollen lachen!
Ich will nichts mehr
schmutzig machen!
П: Also was für ein Problem ist das?
У1: Dieses Gedicht ist über das Müllproblem. Es gibt in der Stadt zu viel Müll
Слайд 7 (название Müllproblem")
2. П: Was passiert aber mit dem Müll? Verschwindet er einfach so? Findet die Antwort auf diese Frage im Text Zu viel Müll" (s. 161)
(Учащиеся читают вслух по 1-2 предложения из текста)
Zu viel Müll!
Alles, was wir wegwerfen, wandert in die Mülltonne. Einmal in der Woche kommt der Müllwagen, dann ist die Tonne wieder leer. Fast der ganze Müll kommt in die Müllgrube. Der meiste Müll wird also begraben. In manchen Städten
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