quot;Роль леса в нашей жизни"- в учебнике)
- Учащиеся выбирают выражения и переводят их, а затем один из учащихся говорит о роли леса в жизни людей (монологическое высказывание)
3. - Проблема "Охраны окружающей природы" на примере охраны природы в Ростовской области.
( Слайд 5- экологические проблемы Ростовской области)
Видеофильм-Охрана лесов в Ростовской области.
6. Итоги урока. Рефлексия.
Was haben Sie schon gewusst?
Was Neues habt ihr erfahren? Können wir unseren Planet helfen? Können wir unsere Straßen, Höfe sauber halten? (кадеты отвечают на поставленные вопросы)
Wie haben Sie heute gearbeitet? (кадеты дают оценку своей работе на уроке).
7. Заключительный этап работы на уроке.
1. Подведение итогов работы учителем.
2. Выставление оценок .
3. Объяснение д/задания:
- Выписать новые слова и выучить стр147.
- письменно: р. т. упр1,стр65.
(-по желанию) составить небольшой рассказ о защите леса или сделать презентацию на эту же тему.
Страницы: << < 2 | 3 | 4