нки и машины, инструменты, деньги.
Предпринимательство
Готовность и способность предпринимателя идти на риск, наилучшим образом использовать имеющиеся ресурсы ради достижения прибыли.
Информация
Знания, сведения, сообщения, данные, используемые в процессе производства, в управлении производством, планировании дальнейшей предпринимательской деятельности
Класс делится на 5 групп по 4-5 человек, каждая группа получает название в соответствии с каким-либо ресурсом. Группам предстоит обсудить в чём состоит ограниченность ресурса, "доставшегося им", и что можно сделать для исправления ситуации с его истощением.
Выступающие делают свои сообщения.
Учитель, совместно с детьми делает вывод, о том, к чему приводит ограниченность:
Люди начали закреплять ресурсы в собственность, т. е. полновластно владеть, пользоваться и распоряжаться ресурсами в целях извлечения прибыли.
Прибыль - превышение выручки от продаж товаров над общей суммой затрат на их изготовление и продажу
Работа с раздаточным материалом - таблицей типов экономических систем. (Приложение 2)
Заслушивается стихотворение "Песенка о ярмарке" (опережающее задание).
Учащиеся должны ответить на вопросы:
Что продается на рынке?
Какой тип экономической системы описан в стихотворении?
"Песенка о ярмарке"
Леонид Филатов (с изменениями)
Будь ты шериф или ковбой, Тут всяк товар необходим
Иль золотоискатель, - И сбыть его нетрудно,
Давай отправимся с тобой Тут продается даже дым
На ярмарку, приятель! С костра Джордано Бруно.
Хоть и случается монет Здесь вы отыщите легко -
Здесь быстрая утечка, Хоть сей продукт и дорог!
Но в мире не было и нет Не только птичье молоко,
Приятнее местечка. Но д
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>