. Но и вода может стать источником опасности. Представь, что у вас в квартире произошла авария водопровода, прорвало трубу. Каковы ваши действия? Ответьте, используя рисунки учебника. Для ответа используйте слова "вентиль", "диспетчер" . А ещё, ребята, запомните: Если не знаете телефон диспетчера можно набрать номер "01" при любых авариях (это теперь общий номер для всех служб). Если нет домашнего телефона, можно набрать по сотовому телефону номер "112" - это общий номер службы спасения, куда можно дозвониться даже при "0" балансе.
ОД: Рассматривают рисунки в учебнике, читают статью. Отвечают на вопрос: Что сильнее огня?
К-О: Все правильно, ребята. Молодцы!
Физминутка
Поработали, ребятки!
А теперь - все на зарядку!
Влево, вправо повернитесь,
Наклонитесь, поднимитесь.
Руки вверх и руки вбок,
И на месте прыг да скок!
А теперь бежим вприпрыжку,
Молодцы вы, ребятишки!
Замедляем, дети, шаг
И на месте стой! Вот так!
А теперь мы сядем дружно,
Нам ещё работать нужно!
V. ЭУ Закрепление учебного материала
ОДЗ: Закрепить знания и умения детей по усвоению новой темы
ВЗ: самостоятельная работа
УЗУ: Закрепить знания детей о правилах поведения в экстренных ситуациях
УЗу: Сейчас я вам предлагаю задание в группах. Вам нужно разрешить различные ситуации. Ваши действия.
ПЗ: Для этого вчера каждый дома придумал ситуации.
Содержание: 1- группа Вы пришли из школы домой. На кухне решили помыть посуду, резко открыли кран с водой и сорвали резьбу. Вода заполнила раковину и начала вытекать из неё. Ваши действия.
2 - группа "Прорвало трубу. Ваши действия"
3 - группа "Прорвало батарею. Ваши действия"
ОД: выполн
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>