е УУД
Регулятивные УУД
VI Если чувствуешь запах газа.
Цель – познакомить с правилами поведения при утечке газа. Работа с учебником на с. 6.
1 Нужно вызвать мастера.
2 Нельзя зажигать спички.
3 Звонить лучше от соседей, т. к. для взрыва достаточно маленькой искры в телефонном аппарате.
1. Открой окно.
2. Закрой кран газа.
3. Перекрой кран газа на трубе.
4. Звони в газовую службу.
Фронтальный опрос. Что нужно и что нельзя делать, если почувствуешь в квартире запах газа?
Рассмотри рисунки – знаки в учебнике. Что они означают?
11 СЛАЙД.
Телефон газовой службы 04!Познавательные УУД
Коммуникативные УУД
Регулятивные УУД
VII Графический диктант.
Контролирующее задание.
Регулятивные УУД (контроль, коррекция, оценка)
Коммуникативные УУДРебята записывают в виде графических символов. Задание как я буду себя вести при пожаре, при аварии водопровода и при утечке газа.
Работа проверяется по 3 вариантам: 1 – огонь, 2 – вода, 3 – газ.
На экране утверждения – как бороться с возникшей опасностью. 12 СЛАЙД
Набросить одеяло.
Закрыть входную дверь.
Пробираться ползком.
Позвонить диспетчеру.
Кричать и махать полотенцем.
Завернуть вентиль.
Обращаться за помощью к соседям.
Проветрить помещение.
Назвать свой адрес и телефон
13 СЛАЙД
По вариантам расставлены правильные ответы. Личностные УУД – смыслообразование, формирование основ гражданской идентичности.
Познавательные УУД – логические действия.
VIII Итог урока.
Закрепление. Вывод.
Работа с учебником с. 7Опрос детей. Какие важные правила безопасности вы запомнили?
Как нужно действовать, если в квартире возник пожар?
Почему во время пожара нельзя прятаться под к
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>