зеленый цвет, если не довольны своей работой, непонятно - то красный смайлик. жена. Продолжим нашу работу.
Физминутка "Запрещается- разрешается"
Я называю основные требования пожарной безопасности, если это запрещается - вы топаете ногами, если разрешается - хлопаете.
Бросать горящие спички в помещениях.
Защищать дом от пожара.
Небрежно, беспечно обращаться с огнём.
Кричать и звать на помощь взрослых.
Оставлять без присмотра включенные в сеть электронагревательные приборы.
Дышать через мокрое полотенце.
4. 2. Беседа о воде
О какой опасности мы поговорим дальше, вы узнаете, собрав картинку - пазл ( в парах) . Что изображено на картинке? (ванную комнату затопило) (слайд)
- Когда вода друг человеку?
- Когда вода человеку враг? Какая беда может возникнуть из-за воды в доме? (ответы детей).
Ребята, какие правила поведения надо выполнять, чтобы не произошла авария:
1. не оставляйте открытый кран.
2. не бросайте мусор в канализацию
3. не оставляйте без внимания просачивание воды в отопительной системе, обо всем расскажите взрослым.
4. не играй, не прыгай, не раскачивайся на радиаторах отопления.
- Сейчас мы прочитаем текст на с. 5 , а вы ответьте на вопрос " Как нужно действовать при аварии водопровода? (читает 1 ученик вслух)
- Прежде, чем ответим на мой вопрос, скажите, какие новые слова встретились? (Вентиль, диспетчер) Кто может объяснить их значение?
- Давайте уточним и запомним, что такое вентиль и кто такой диспетчер. У вас на столе лежит листок, где дано объяснение этим словам . Эта информация, ребята, взята из толкового словаря Ожегова. ( 1 ученик читает)
Вентиль - клапан для регулирования выхода жидкости, пара или газа, перекрывает воду в ква
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>