нику работы с фоамираном при выполнении изделия;
- знать понятие: изделие, деталь, конструкция. материал, инструмент, отрезание, наклеива6ние, работа с горячим пистолетом;
- размечать детали на глаз, по шаблону;
- работа с ножницами - надрезка;
- выполнять сборку изделий склеиванием;
- выполнять отделку тонированием;
- переносить умение в новые ситуации.
Метапредметные
Регулятивные
- осуществлять действие по заданию, по заданному правилу;
- контролировать свою деятельность при выполнении изделия;
- проводить самооценку и взаимооценку;
- воспринимать оценку товарищей;
- проводить рефлексию своих действий по выполнению изделия при помощи учителя.
Позновательные
- высказывать суждения;
- работа с информацией (тетрадь, брошюра, шаблоны, журнал);
- формулировать учебную задачу;
- создавать небольшие устные сообщения;
- умение соблюдать, сравнивать, классифицировать;
- умение устанавливать аналоги;
- использовать полученные знания в практической деятельности.
Коммуникативные
- слушать учителя;
- умение сотрудничества с одноклассниками;
- вести диалог на заданную тему;
- выполнять работу.
Методы
- репродуктивный или практический метод (показала сделали);
- словесный;
- наглядный (демонстрация готовых работ);
- проектный;
- частично - поисковый.
Тип занятия
- изучение нового материала
Оборудование
- образцы работ в данной технике;
- раздаточный материал
Материалы
Инструменты
- фоамиран зелёный,
- фоамиран жёлтый,
- стержни для клея,
- пастель масляная (228, 208),
-тейп - лента,
-гофрированная бумага для стебля.
- шаблоны из картона,
-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>