линейка,
- зубочистка,
- ножницы,
- клей пистолет,
- проволока 1- 1,5 мм,
- утюг,
- свеча.
Структура занятия:
1. Организационная часть (5 мин. ) - приветствие, сообщение темы.
2. Постановка проблемы (15мин. ) - беседа, показ презентации.
3. Работа над новым материалом (90 мин. ) - работа по схемам, инструктаж, разминка, изготовление работы, гимнастика для глаз.
4. Подведение итогов и анализ занятия (10 мин).
Организационная структура занятия
Этапы урока
Время
Деятельность
педагога
Деятельность
обучающихся
Методы и приёмы
работы
Формы
организации
Дидактические
средства
оборудование
Формирование
УУД
1. Организационный
этап
5 минут
-Организационный момент.
-Психологический настрой
-Мотивационный настрой ( переход к учебной деятельности)
Приветствие
Словесный
Фронтальный
Организации рабочего места
Дидактические средства
инструменты для работы
Личностные результаты
-сформированность мотивации к обучению;
-социальные компетенции
2. Усвоение новых знаний.
Мотивация
Постановка проблемы. .
Актуализация опорных знаний
. Целеполагние
15минут
Объяснение нового материала через диалог, легенду, стих
Мотивация
Слушают.
Отвечают.
Вникают.
Осмысляют.
Объяснительно-иллюстративный
Фронтальный
Наглядное пособие.
Образцы
Личностная мотивация.
Учебная-научиться
Социальная применять
Личностные результаты
-готовность способность к саморазвитию,
-способность ставит цели.
Метопредметные: результаты
Регулятивные:
-целепологание;
-планирование;
-прогнозирование.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>