/>Тот , кто не допустил ни одной ошибки может поставить себе на полях солнышко ,если у кого-то одна или две ошибки поставьте солнышко с облачком . Надеюсь , среди вас нет тех , у кого больше двух ошибок ? если все же вы допустили столько ошибок , то пожалуйста , будьте внимательнее в следующий раз ,можете поставить себе облачко на полях .
Ответь на вопрос ,пожалуйста . Какой часть речи являются данные слова?
А что еще вы можете сказать об имени существительном?
Этап постановки учебной задачи
Какой частью речи являются слова?
Докажите, что это имена существительные. - Какой частью речи являются слова?
Докажите, что это имена существительные
Как вы считаете, на какие 2 колонки можно разделить данные существительные ?
Почему к первой колонке вы отнесли эти слова?
Почему отнесли ко второй колонке отнесли другие ?
Какую группу слов мы назовём одушевленными именами существительными? Какую неодушевленными?
Определите тему урока. Как вы думаете , какие задачи мы поставим перед собой на этом уроке?
Этап реализации построенного проекта
Ребята, подскажите мне ,на какой вопрос отвечают имена существительные ,которые обозначают живые существа ?Вспомните новое слово ,которые мы сегодня с вами выучили . Слайд 2. Какие слова мы отнесём к одушевленным именам существительным ?А какие отнесём к неодушевленным?
Открытие новых знаний
Послушайте меня внимательно . Откройте свои учебники на странице 45. Найдите рубрику "Обрати внимание",она выделена красным цветом.
Итак, что вы можете сказать исходя из прочитанного ?
Наш родной русский язык очень богат разнообразными словами. В нем много тайн и загадок !Но с удовольствием раскрывает свои секреты ищущему знаний! Повторите пожалуйста вместе со мной ещё раз
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>