/>К-Р: со стороны учителя: контролирует, чтобы дети правильно определяли слова по группам, могли объяснить свой выбор
со стороны учеников: контролируют ответы одноклассников и свою деятельность
О-Р: Молодцы!
VI ЭУ. Подведение итогов урока
ОДЗ: Придать уроку логическую завершенность
ВР: Беседа
У: Отметьте для себя верные утверждения:
Я знаю, что такое имя существительное.
Я могу определить одушевленные и неодушевленные имена существительные.
Я знаю, на какие вопросы отвечают одушевленные и неодушевленные имена существительные.
Д: ответы детей
Домашнее задание: записать пять одушевлённых и пять неодушевленных имён существительных
Спасибо за урок!
Страницы: << < 6 | 7 | 8