Однозначные и многозначные слова

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

карточки для групповой работы .

Этап
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Универ-
сальные учебные действия
1. Самоопределение к деятельности.

Долгожданный дан звонок!
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте? Всё ль в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
- Начинаем урок русского языка.
Девиз урока:
"ТЕБЕ СКАЖУТ - ТЫ ЗАБУДЕШЬ,
ТЕБЕ ПОКАЖУТ - ТЫ ЗАПОМНИШЬ,
ТЫ СДЕЛАЕШЬ - ТЫ ПОЙМЁШЬ".
А начать его мне хочется со стихотворения М. Данилова.
"Я ко всем наукам ключ имею.
Я со всей вселенною знаком.
Это потому, что я владею
Русским всеохватным языком".

Подготовка класса к работе







Читает хорошо читающий ученик.

Настрой на учебную деятельность
Самостоятельно организовывать свое рабочее место.

2. Минута чистописания
- Ребята, скажите, что значит владеть русским языком?
- Правильно. А еще правильно и красиво писать.
А для этого проведем минутку каллиграфии.
Ребята, я забыла у вас спросить ,а вы поздоровались друг с другом?
Разминка для пальчиков.
Давайте пожмем соседу руку. Левая рука здоровается с правой рукой, правая рука гладит левую руку, и пальчики между собой здороваются: мизинцы, безымянные, средние , указательные, большие. Они рады встретиться. И каждая рука занялась своим делом.
-. Вот мы разбудили свои пальчики для того, чтобы красиво написать
- Открываем рабочие тетради и проговариваем стихотворение -- Помощник:
Я тетрадь свою открою и наклонно положу,
Я, друзья, от Вас не скрою, ручку я вот так держу,
Сяду ровно не согнусь, потому что не ленюсь!
Запишем число, кла

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: