версты. Ещё ни одна толпа парубков не показывалась под окнами хат; месяц один только заглядывал в них украдкою, как бы вызывая принаряживавшихся девушек выбежать скорее на скрыпучий снег. Тут через трубу одной хаты клубами повалился дым и пошёл тучею по небу, и вместе с дымом поднялась ведьма верхом на метле.
(Отрывок из повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством; односоставные предложения подчёркнуты; схема последнего предложения - - и , и - .
V. Подведение итогов урока.
1. Решение проблемы урока.
- В начале урока прозвучал проблемный вопрос: «Чем отличаются односоставные предложения от двусоставных?». Вы читали отрывки из произведений Н. В. Гоголя, разбирали эти тексты, обратили внимание на то, что в художественных текстах очень часто встречаются односоставные предложения. Как меняют односоставные предложения произведение?
(ОТВЕТ: при помощи односоставных предложений художественные произведения становятся ярче, действие описывается динамичней).
2. Беседа с классом по вопросам:
Чем отличаются односоставные предложения от двусоставных?
Какие односоставные предложения бывают?
V. Домашнее задание.
Выучить теоретический материал учебника - 30, стр. 84-85; письменно выполнить упр. 172.
Творческое задание: дома найти полный текст поэмы Н. В. Гоголя «Мёртвые души», выписать конец отрывка, обсуждаемого в классе (конец 1 тома поэмы); предложения состоят из односоставных предложений.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ К УРОКУ.
1. Творческие задания.
1. Вспоминаем пословицы. Дифференцированные задания по группам.
ЗАДАНИЕ: перед вами пословицы и поговорки о книгах, подчеркните только те пословицы, которые состоят из односоставных предложений (ОТВЕТ: односоставные предложения подчёркнуты).
Книга в счастье украш
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>