ная с неба? что значит это наводящее ужас движение? и что за неведомая сила заключена в сих неведомых светом конях? Эх, кони, кони, что за кони! Вихри ли сидят в ваших гривах? Чуткое ли ухо горит во всякой вашей жилке? Заслышали с вышины знакомую песню, дружно и разом напрягли медные груди и, почти не тронув копытами земли, превратились в одни вытянутые линии, летящие по воздуху, и мчится вся вдохновенная богом!. .
(ОТВЕТ: Односоставные предложения подчёркнуты).
2) ЗАДАНИЕ: найти в каждом предложении грамматическую основу, подчеркнуть её.
3) ЗАДАНИЕ: сделать полный синтаксический разбор первого предложения.
4) Задание: дома найти полный текст поэмы Н. В. Гоголя «Мёртвые души», выписать конец данного отрывка, состоящий из односоставных предложений.
(ОТВЕТ: Русь, куда ж несёшься ты? дай ответ. Не даёт ответа. )
3. Работа с интерактивной таблицей «Типы односоставных предложений».
ЗАДАНИЕ: находясь в режиме он-лайн (в интернете), обсуждаем с классом примеры односоставных предложений, приведённых в таблице.
IV. Тренировочные упражнения.
1. Работа с учебником.
Выполнение упражнения 173, стр. 85.
ЗАДАНИЕ: распространите второстепенными членами односоставные предложения из упр. 172.
ОТВЕТ:
Зима. – Наступила долгожданная зима.
Вечерний час. – Наступил вечерний час.
Стемнело. – На улице быстро стемнело.
Ветер. – Подул сильный ветер.
Осенний скучный день. – Наступил осенний скучный день.
2. Выборочный диктант. Вспоминаем произведения Н. В. Гоголя.
ЗАДАНИЕ: прочитайте текст, из какого произведения данный отрывок? Выпишите только односоставные предложения.
Ужасно как хочется есть! Так немножко прошёлся, думал, не пройдёт ли аппетит, - нет, чёрт возьми, не проходит. Да, если б в
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>