скую заповедь вам напомнила пословица? (Поступай с людьми так, как хочешь, чтобы с тобой поступили. )
7. Лингвистическая разминка "Поэтическая пятиминутка".
Задание. Выразительно прочитайте текст, найдите грамматические основы, определите вид предложений. Обоснуйте.
Учись у них - у дуба, у берёзы.
Кругом зима. Жестокая пора!
- Какие изобразительные средства использует поэт? Жестокая пора - эпитет. Автор показывает суровую холодную зиму.
Слайд
Ель рукавом мне тропинку завесила.
Ветер. В лесу одному
Шумно, и жутко, и грустно, и весело, -
Я ничего не пойму.
- Какие изобразительные средства использует поэт? Рукавом - метафора завесила- олицетворение, шумно- жутко, грустно- весело- антонимы. Какова роль односоставных предложений? Показать красоту леса, изменчивость в состоянии человека.
Слайд
Шёпот, робкое дыхание,
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья,
Свет ночной, ночные тени,
Тени без конца,
Ряд волшебных изменений
Милого лица.
- Какие предложения использует поэт? Назывные. Каких частей речи не использует поэт? (глаголы) Назывные предложения по сути своей как бы созданы для описания: в них заложены большие изобразительные возможности. Называя предметы, расцвечивая их определениями, писатели рисуют картины природы, обстановку, описывают состояние героя, дают оценку окружающему миру.
Л. Н. Толстой об этом стихотворении А. А. Фета писал:
"В нем нет ни одного глагола. Каждое выражение картина".
Какие односоставные предложения предпочитал употреблять в своей поэзии А. А. Фет? Назывные.
"Вопросы на засыпку" Слайд
1. О каком из типов односоставных предложений пишет М. В.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>