Однородные члены предложения

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

ать правильность выполнения заданий.
Участвовать в обсуждении проблемных вопросов, формулировать собственное мнение и аргументировать его.
Работать с информацией, представленной в форме слайдов.
Формулировать собственное мнение и аргументировать его.

VII. Итог урока. Рефлексия деятельности. Цель – подвести итог проделанной работе на уроке. Стратегия «Микрофон»
VIII. Домашнее задание
Достигнута ли цель урока?
Узнали ли они что-то новое?
Обогатили свои знания, словарный запас и т. д. ?
Понравился урок? Чем?

Дает домашнее задание и разъясняет его выполнениеУчащиеся должны представить себя, работающих с микрофоном и, передавая его друг другу, выразить собственное мнение о том, чего они достигли на урока
Записывают задание в дневники, выясняют непонятное

Алматинская область
Жамбылский район
СШ села Мынбаева с ДМЦ

Мастер-класс на тему
«ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»
Подготовила
учитель русского языка и литературы
Аккушкарова Г. М.
2014-2015 учебный год




Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: