ке запишите "Классная работа".
Начнем мы наш урок с минутки чистописания. Посмотрите на слайд.
Сначала запишите заглавную букву Б в соединении с маленькой б. Четыре раза.
Далее запишите слоги: ба, би, бе, бы, бо, бя. По одному разу.
Запишите предложение: Бараны били в барабаны.
Посмотрите на следующий слайд. Скажите, что общего в первой и второй цепочке?
Почему над этими словами стоит цифра 2?
Разберите по составу в тетради.
Первую цепочку: год - годик - годичный, разбирает первый вариант.
Вторую цепочку: гном - гномик - гномий, разбирает второй вариант.
Учитель уточняет, где какой вариант.
Затем выходят по одному ученику от варианта и разбирают слова на доске.
Контрольные вопросы:
Что такое суффикс?
Что такое приставка?
Это однокоренные слова.
Значит, что надо выполнить разбор по составу.
Суффикс - это значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования слов.
Приставка - это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования слов.
Л: - осмысление;
- развитие познавательных интересов, учебных мотивов;
- развитие этических чувств и регуляторов морального поведения;
П: - построение рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях;
- анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;
- построение логической цепи рассуждений;
К: - формулирование собственного мнения (позиции);
- умение договариваться и приходить к общему решению;
- использование речи для регуляции своего действия;
Р: - волевая саморегуляция;
- постановк
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>