3. Найдите в словах корень.
4. Что называется корнем?
5. Как найти корень.
6. Являются ли эти слова однокоренными?
7. Какие слова называются однокоренными?
8. Назовите лишнее. Почему?
Д. Старик и старики не являются однокоренными словами - это формы одного слова
У. Вставьте пропущенные буквы, запишите слова в тетрадь.
5. Физкультминутка.
6. Всесторонняя проверка знаний.
Самостоятельное выполнение упражнения 427, с 145. Проверка.
У. Продолжаем работать над отрывком.
"Против. . . . .
дурак"
Оъясняется лексическое значение слов.
Против - тоже, что напротив, устаревшее значение.
Село - деревенская местность.
Детина - сильный, молодой мужчина.
Дурак- Ребята, сказка была написана 170 лет тому назад. Поэтому значение некоторых слов было несколько иное. Так дураком, во время написания сказки, называли наивного, доверчивого человека. Неслучайно, полагаясь на доверчивость Ивана, старшие братья Данило и Гаврила его обманули. В наше время дураком называют глупого человека.
Выполнение упражнения с комментированием.
Игра. Учитель называет слова из сказки "Конёк-горбунок". Дети показывают при помощи абака безударную гласную.
К. нёк
в. зили
гл. за
ц. рём
з. мля
б. жит
п. ля
д. мой
г. рбами
л. цом
зв. зда
н. га
в. ришка
к. льцо
кр. чали
и т. д.
7. Итог урока.
У. Что повторили сегодня на уроке?
Как пишутся безударные гл. в корне слова?
Как нужно проверять безударную гласную в корне?
Какой секрет однокоренных или родственных слов помогает избежать ошибки?
Лексическое значение каких слов узнали?
Что вам больше всего понравилось?
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>