О, ставим цифру 1, если Е – 2
Цифровой диктант:
Камышовый, ключевой, речевой, ситцевый, ежовый, образцовый, лицевой, сторожевой, вещевой, врачебный.
Ключ: 1,2,2,2,1,1, 2,2, 2,
Самопроверкапо слайду: «5»-ошибки отсутствуют, «4»-одна ошибка, «3»- 2 ошибки, «2» - три и более ошибки.
Проводит анализ ошибок и работу над ними. Дают развёрнутые ответы на вопросы учителя.
Аргументированно высказывают своё мнение.
-… «Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных».
- …от сильной и слабой позиции…
Самопроверка.
Выполняют работу над ошибками.
Вносят результат в оценочный лист. коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем, сверстниками, умение с достаточной полнотой выражать мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
регулятивные:развитиенавыков самоконтроля; трудолюбия и ответственности при выполнении домашнего задания.
Подготовка к восприятию нового материала.
Организует аналитическую деятельность.
Взгляните на доску, прочитайте предложения (слайд 3)
1. По утрам в лужах под ледяной коркой были видны пузыри воздуха.
2. Средняя Россия стала для меня священной землёй, и я часто видел её, покрытую драгоценным покровом серебряной осенней паутины.
3. Прошло лето в гуле сосновых лесов, журавлиных криках, в непролазных пахучих зарослях таволги, в воинственных длинных петушиных воплях. (По К. Паустовскому).
Найдите в этом предложении прилагательные, образованные суффиксальным способом. Выпишите их с теми словами, от которых они образовались.
Выполняют выборочную работу и словообразовательный анализ.
Ледяной - лёд, священный – святой, драгоценный –цена, серебряный – серебро, осенний – осень, журавлиный –журавль, воинственный - воинство, пету
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>