Одежда

яются местами.

Игра " Челнок"

Модельер: Сейчас, ребята, догадайтесь, о чём я говорю. Подберите к определению подходящий предмет одежды, например, чистая. . . (кофта).

Игра "О чем я говорю"
Чистая. . . ( рубашка, футболка), чистый. . . . (сарафан, пиджак, свитер, костюм, шарф), чистое. . (платье, пальто, бельё), чистые. . . (брюки, колготки, носки).
Теплая. . . (Рубашка, пижама, кофта), теплый. . . (шарф, свитер, сарафан), теплые. . ( носки, брюки, колготки), теплое. . . (пальто).
Летний. . . (сарафан, костюм), летняя. . . (юбка, блузка, рубашка), летние. . . (шорты, брюки).

Модельер: Ребята, как нужно заботиться о своей одежде? (Одежду нельзя пачкать, рвать. Одежду нужно стирать, гладить, зашивать, чистить, аккуратно складывать и убирать в шкаф. После прогулки одежду нужно сушить). Приведем и нашу одежду в порядок.

Физминутка
Ох, испачкалась одежда,
Мы её не берегли,
Обращались с ней небрежно,
Мяли, пачкали в пыли.
Надо нам её спасти
И в порядок привести.
В тазик воду наливаем,
Порошочку насыпаем.
Всю одежду мы замочим,
Пятна тщательно потрём,
Постираем, прополощем,
Отожмем её, встряхнем.
А потом легко и ловко
Всё развесим на веревках.
А пока одежда сушится,
Мы попрыгаем, покружимся.
(Дети выполняют движения, соответствующие тексту).

Модельер: Теперь наша одежда в порядке.
Ребята, умеете ли вы красиво одеваться? Например, как я!(Ответы детей)
Я приготовила для вас несколько предметов одежды и различные аксессуары. Сейчас выберем двух моделей и их помощников. Задача помощников: красиво одеть моделей в предложенную мной одежду. (Дети уходят за ширму)
Мы же пока поиграем в игру "Скажи