ществляется.
Основные понятия: ОБЪЁМ ПРЯМОУГОЛЬНОГО ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА, ОБЪЁМ КУБА
Межпредметные связи: природоведение, биология, геометрия, черчение, физика
Необходимое техническое оборудование:
- мультимедиа проектор,
- презентация (приложение 1),
- чертёжные принадлежности.
Технологическая карта урока
Этапы урокаСодержание учебного материала.
Деятельность
учителя
Деятельность
обучающихсяФОУДФормирование УУДКомментарий, примечание
Мотиваци-онный.
Добрый день, дорогие ребята
Чтобы начать сегодняшний урок, мне хотелось бы узнать, готовы ли вы к уроку, какое у вас настроение, есть ли у вас желание узнать что-то новое на сегодняшнем уроке?
Как сказал древнегреческий философ Саади: Ученик, который учится без желания - это птица без крыльев.
И мне бы хотелось, чтобы было у вас желание учиться, всегда и только в этом случае своими крыльями будете взлетать все выше и выше.
Ребята, для того, чтобы приступить к рассмотрению нашего вопроса мы должны вспомнить материал, который нам поможет в процессе изучения новой темыСлушают речь учителя, психологический настрой на продук-тивную работу. ФФормирование положительной мотивации, развитие коммуникативных умений. Учитель проверяет готовность класса к уроку
Актуализация знаний обучающихсяК уроку вы дома выполнили творческую работу: изготовили из различных материалов прямоугольный параллелепипед и куб.
Предлагаю вам рассмотреть эти модели прямоугольного параллелепипеда, куба и ответить друг другу на вопросы.
Обучающиеся задают друг другу вопросы по моделям куба и прямоугольного параллелепипеда: 1) Из каких фигур состоит поверхность прямоугольного параллелепипеда?
2) Почему фигуру назвали прямоугольный параллелепипед?
3) Ч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>