Объем конуса

проекта урока.
5. Домашнее задание.
6. Рефлексия.




Ход урока
1. Мобилизационный этап.

Здравствуйте, уважаемые преподаватели, студенты! Я очень рада всех вас видеть, на моем уроке. Уважаемые, гости, студенты! Тема нашего открытого урока: "Объем конуса".
Разобьемся на три команды. Задача каждой команды - показать свои знания и приобрести новые, взаимовыручка и отличные оценки. Интрига сегодняшнего урока: разыгрывается домашнее задание. Победитель его не получает.
Мы сегодня должны будем применить знания тем прошлых уроков. В тетрадях записываем дату, номер урока и тему занятия. И сразу вопрос: "Как связано изображение на слайде 1и название темы урока?" Ответ запишите в рабочую карточку, где необходимо указать и ваши инициалы. (слайды 1, 2). Немного пред - истории: разбираем, что оказывается "конус" - в переводе с латыни это сосновая шишка. Разбираем примеры конуса из жизни, подводя студентов к важности знаний о конусе. (слайд 3-5).
2. Целеполагание.
Цели урока:
Формирование умений организовывать учебную деятельность, пользоваться умением самопроверки, реализации новых способов действий через связь с задачами математического анализа на применение интеграла и первообразной и умений применения новых знаний для решения задач на вычисление объема конуса;
(слайд 6).
3. Повторение опорных знаний и момент осознания недостаточности имеющихся знаний.
Устно разбираем чертеж конуса и повторяем его основные элементы: (слайд 8)



1. ось конуса
2. вершина
3. образующие
4. боковая поверхность
5. основание
6. высота
7. радиус основания
За каждый правильный ответ команды набирают баллы.
Повторяем площадь кру