>- Является ли объём величиной?
- Объём.
- 1. Что такое "объём".
2. Можно ли сравнить объём.
3. Как измерить объём.
4. Каковы единицы измерения объёма. (Слайд 2)
- Составили план урока.
Самоопределение (Л);
Смыслообразование (Л);
Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели (П);
Выбор наиболее эффективных способов решения задач (П);
Планирование (П);
Прогнозирование (П);
Осознанное и произвольное построение речевого высказывания (П);
Выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью (К);
Учёт разных мнений (К);
Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками (К);
V. Реализация построенного проекта (10-15 мин. )
Физминутка
- Сегодня на урок я принесла различные предметы, которые вам хорошо знакомы: это стакан, банка, кружка. Для чего мы используем эти предметы в жизни
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>