ых консультаций, оказываемых дистанционно с использованием информационных и телекоммуникационных технологий
организации самостоятельно определяют объем аудиторной нагрузки и соотношение объема занятий, проводимых путем непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся, и учебных занятий с применением ЭО, ДОТ;
допускается отсутствие аудиторных занятий;
пункт 6
При реализации ОП с применением исключительно ЭО, ДОТ в организациях должны быть созданы условия для функционирования ЭИОС.
Организация обеспечивает идентификацию личности обучающегося, выбор способа которой осуществляется организацией самостоятельно, и контроль соблюдения условий проведения мероприятий, в рамках которых осуществляется оценка результатов обучения.
пункт 7
Организации вправе осуществлять реализацию ОП или их частей с применением исключительно ЭО, ДОТ, организуя учебные занятия в виде онлайн-курсов, обеспечивающих для обучающихся независимо от их места нахождения и организации, в которой они осваивают образовательную программу, достижение и оценку результатов обучения путем организации образовательной деятельности в ЭИОС, к которой предоставляется открытый доступ через "Интернет". . . п. 8 выдача документов
пункт 9
При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий организации ведут учет и осуществляют хранение результатов образовательного процесса и внутренний документооборот на бумажном носителе и/или в электронно-цифровой форме.
Распоряжение Правительства России от 17 ноября 2008 года 1662-р "Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года"
Раздел 3
- расширение использования
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>