Обучение на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>

ания и формы обучения по основной образовательной программе по каждому уровню образования, профессии, специальности и направлению подготовки определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами, образовательными стандартами, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. Формы обучения по дополнительным образовательным программам и основным программам профессионального обучения определяются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 января 2014 г. N 2 г. Москва "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ"

Приказ Минобрнауки России от 23 марта 2017 г. 816 "Об утверждении Порядка применения организациями, технологий при реализации образовательных программ" осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных
пункт 3
Организации, реализуют образовательные программы или их части с применением ЭО, ДОТ при проведении
учебных занятий, практик,
текущего контроля успеваемости,
промежуточной,
итоговой и (или) государственной итоговой аттестации обучающихся
пункт 4
Организации доводят до участников образовательных отношений информацию о реализации образовательных программ или их частей с применением ЭО, ДОТ, обеспечивающую возможность их правильного выбора.

пункт 5
Организации самостоятельно определяют порядок оказания учебно-методической помощи обучающимся, в том числе в форме индивидуальн

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: