йствия.
Личностные УУД: смыслообразование, т. е. ученик задаётся вопросом, какое значение и какой смысл имеет для меня учение? Что дал урок?
Оценивание усваиваемого содержания.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ:
Игра « Поймай звук».
- если первый звук гласный – хлопок.
Слова: лось, астра, рысь, окунь, тигр, сова, индюк.
- Какое слово лишнее?
Страницы: << < 7 | 8 | 9