я с мячами на одну сторону, без мячей на другую встать напротив
своей пары. Выполнение передач одной рукой через сетку, ловля напарником на другой по команде учителя. Перестроение в круг.
Игра " Полет на воздушном шарике"
Вопрос учителя: "Как вы думаете, какие качества нужно проявить, чтобы ваш шарик держался в воздухе?"
Команды выполняют по задание.
Вы представляете собой настоящие сплоченные команды, где игроки дружны и как один умеют помочь друг другу.
Каждый ученик показывает и объясняет технику передачи мяча от груди.
Для работы предлагается
речевое клише 1:
чтобы правильно выполнить
передачу нужно:
-руки держать. . . .
-ноги поставить. . . . .
-туловище держать. . . . . . . .
Каждый ученик показывает и объясняет технику передачи мяча от плеча.
Для работы предлагается
клеше 1
Каждый ученик показывает и объясняет технику передачу от головы.
Каждый ученик выполняет бросок и ловлю мяча Выполняют упражнения, после чего проговаривают допущенные ошибки
Найти ошибки и исправить их
Контроль пульса.
Ответ: Отбивать выше, по очереди, быть дружными.
Определяется дружная команда.
Обратить внимание на осанку, положения спины, головы.
Обратить внимание на технику
Соблюдать
правила игры
Обратить внимание на осанку, положения спины, головы.
Обратить внимание на технику
Соблюдать правила подвижной игры.
Применение
ПОФ, ИОФ, ГОФ
- Учебная игра 66 в пионербол, запасные смотрят и ищут ошибки, проговаривают нарушившим технику отработанных элементов (по сигналу), устраняют их (правильный показ).
Несколько раз менять запасны
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>