нно-следственных связей или отсутствие связующих звеньев;
выпадение смысловых звеньев, существенное искажение смысла, или рассказ не завершён;
отсутствует описание ситуации.
Лексико-грамматическое оформление высказывания:
рассказ оформлен грамматически правильно с адекватным использованием лексических средств;
рассказ составлен без аграмматизмов, но наблюдаются стереотипность грамматического оформления, единичные случаи поиска слов или неточное словоупотребление;
встречаются аграмматизмы, далёкие словесные замены, неадекватное использование лексических средств;
рассказ не оформлен.
Самостоятельность выполнения задания:
самостоятельно разложены картинки и составлен рассказ;
картинки разложены со стимулирующей помощью, рассказ составлен самостоятельно;
раскладывание картинок и составление рассказа по наводящим вопросам;
невыполнение задания даже при наличии помощи.
Приложение.
ГОРОШИНЫ
В одном стручке сидели горошины. Прошла неделя. Стручок раскрылся. Горошины весело покатились на ладонь мальчику. Мальчик зарядил горох в ружьё и выстрелил. Три горошины залетели на крышу. Там их склевали голуби. Одна горошина закатилась в канаву. Она дала росток. Скоро он зазеленел и стал кудрявым кустиком гороха.
PAGE MERGEFORMAT 10
Страницы: << < 5 | 6 | 7