е из черники - …
лист дуба - …
лист клёна - …
лист осины - …
шишка ели - …
б) Качественных
Инструкция: лису за хитрость называют хитрой, а …
волка за жадность – …
зайца за трусость - …
медведя за силу - …
льва за смелость - …
Инструкция: если днём жара, то день – жаркий, а если …
мороз
солнце
снег
дождь
ветер
холод
в) Притяжательных
Инструкция: у собаки лапа собачья, а у …
правильный ответ;
самокоррекция или правильный ответ после стимулирующей помощи;
неверно образованная форма;
невыполнение.
кошки -
медведя -
волка -
льва - лисы -
зайца -
белки –
гнездо орла –
клюв птицы –
ружьё охотника -
Исследование понимания логико-грамматических отношений
а) Покажи ключ, карандаш.
б) Покажи карандашом ключ.
в) Карандаш – ключом.
а) Нарисуй круг под крестом.
б) Крест – под кругом.
Скажи, что верно: весна бывает перед летом или лето – перед весной?
Ваня выше Пети. Кто меньше ростом?
Сашу ударил Коля. Кто драчун?
Охотник бежит за собакой. Кто впереди?
Папа прочёл газету после того, как позавтракал. Что папа сделал вначале?
В задании 1 оцениваются только три последних пробы, в задании 2 – обе пробы.
правильное выполнение;
самокоррекция;
неверный ответ.
Исследование связной речи
Составление рассказа по серии сюжетных картинок
Инструкция: посмотри на эти картинки, постарайся разложить их по порядку и составь рассказ.
Смысловая целостность:
рассказ соответствует ситуации, имеет все смысловые звенья, расположенные в правильной последовательности;
допущено незначительное искажение ситуации, неправильное воспроизведение причи
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>