Общественные насекомые

4. Видеозаписи ( пчела. wmv, osy, wmv).

https://www. youtube. com/watch?vpJVAB4bijbk

5. Презентация ( muravey. ppt).
Последовательность этапов урока:
1. Организационный момент (1 мин)
2 Знакомство с новым материалом (22 мин)
3. Коллективная работа (4 мин)
4. Проектная деятельность (15 мин)
5. Итог урока (3 мин)

Ход урока
1. Организационный момент.
У. Прозвенел звонок знакомый,
Собрались мы с вами в класс.
Тихо встали, подровнялись
И начнём урок сейчас.
У. Сегодня мы будем говорить об удивительном творении природы. А кто это, вы скажите мне сами. Отгадайте загадку:
-Три части тела: голова, брюшко, грудь; три пары ног. Кто это?
Д. Насекомые.
2. Знакомство с новым материалом
У. Сегодня мы продолжим знакомство с насекомыми. А знакомиться мы будем с общественными насекомыми.
( На доску вывешивается табличка - "общественные насекомые")
У. Как вы понимаете слово общественные?
Д. ( ответы детей)
У. Общество - круг людей, объединенных общностью положения, происхождения, интересов. ( Словарь С. И. Ожегова) В нашем случае речь идёт о насекомых.
Чтобы узнать, о каких насекомых мы поговорим на уроке, надо отгадать загадки.
Домовитая хозяйка
Полетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком,
Он поделится медком.
Д. Пчела.
У. Родственница пчелы?
Д. Оса.
У. Дом в лесу многоэтажный,
На тропе жилец отважный
Тащит ветку на спине,
Самого не видно мне.
Д. Муравей.
У. Сегодня мы подробнее будем знакомиться с пчёлами, осами и муравьями. Именно этих насекомых чаще других вы наблюдали, но об их удивительной жизни не все знаете. Удивиться мудрости этих насекомых, проникнуться уважением к нашим маленьким помощни