же ситуация может повториться у нескольких пар. Ваша задача: театрализовано разыграть данные ситуации.
Ситуация 1. Вы получаете записку с вашим именем: А В Любовь. Ваша реакция. . . Обсуждение. Реплика должна быть с улыбкой.
Ситуация 2. Вам очень смешно на уроке. Учительница делает вам замечание. Вы оправдываетесь (с улыбкой). Что скажете?
Ситуация 3. В автобусе ты нечаянно наступила на ногу рядом стоящему парню. Твои действия?
Итак, на сегодняшнем занятии мы рассмотрели множество вариантов выхода из конфликтных ситуаций. Давайте попробуем составить правила решения подобных ситуаций.
- Ребята, какие правила можете предложить вы? (Ответы детей). Теперь давайте систематизируем ваши ответы и добавим то, что, возможно вы упустили. Итак, 6 основных правил выхода из конфликта
Для этого необходимо:
1 . Относиться друг к другу терпимо;
2. идти на компромисс;
3. Уважать друг друга;
4. Уметь ставить себя на место другого;
5. Сочувствовать;
6 . Сопереживать.
- Ребята, руководствуйтесь этими правилами в своей жизни, а чтобы их не забыть, предлагаю после занятия сделать памятку «Правила выхода из конфликта» и повесить в вашем учебном кабине. Ведь соблюдая эти правила можно совершать такие поступки, которые не причиняют вреда другим.
Все поступки людей должны соответствовать нормам и правилам поведения, принятым в обществе, в государстве. Правила, принятые в сообществе людей, являются законом. Основным законом нашей страны является Конституция РФ.
Тот, кто сознательно нарушает установленные законы, должен нести наказание согласно статьямосновного закона: Конституции РФ.
- Ребята, как вы думаете, зачем инструкции, правила и законы нужны людям? Ограничивают или расширяют они свободу человека?
Ответы детей. <
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>